La Concejalía de Deportes de Teror reanuda el proyecto tras la pandemia. Se desarrollará con el alumnado de los colegios de Teror en cuatro jornadas: 31 de marzo (Tercer ciclo de Primaria); 21 de abril ( 2º ciclo de Primaria); 12 de mayo (primer ciclo de Primaria; y 9 de junio (Infantil).
El Ciclo de ‘Técnico Superior en Enseñanza y Animación y Sociodeportiva’ (TSEAS DUAL) del IES Teror colaborará con la Concejalía de Deportes del Ayuntamiento de Teror en la organización y ejecución de las Jornadas lúdico deportivas con los colegios del municipio, que se desarrollarán de marzo a junio en la Zona Deportiva de Teror y en la Zona Recreativa de Los Granadillos.
La concejala de Deportes, Laura Quintana, ha mantenido un encuentro con el profesorado del ciclo TSEAS DUAL para coordinar conjuntamente el proyecto, que tuvo que ser suspendido por la pandemia de la Covid-19. “Desde la Concejalía de Deportes estamos a disposición de los centros educativos para fomentar actividades saludables entre el alumnado y al mismo tiempo facilitar su formación”, explicó la edil.
CUATRO JORNADAS
Las Jornadas lúdico deportivas de reanudarán el próximo 31 de marzo con el encuentro del alumnado del tercer ciclo de primaria de los colegios de Teror (Monseñor Socorro Lantigua, Huertas del Palmar y Miraflor).
Las siguientes tres jornadas, en las que el alumnado del TSEAS DUAL del IES Teror participará de forma activa, se desarrollarán el 21 de abril, dirigidas al alumnado del 2º ciclo de Primaria; el 12 de mayo, con el primer ciclo de Primaria; y el 9 de junio con Infantil.
SALUD Y COOPERACIÓN
Alrededor de 700 escolares de los tres colegios de Teror participarán en esta iniciativa que viene desarrollando el área municipal de Deportes desde el año 2002, con el objetivo de propiciar el encuentro deportivo y saludable entre los escolares de los distintos centros educativos de Teror, trabajando valores relacionados con la salud y la cooperación.
CICLO TSEAS DUAL
El ciclo de ‘Técnico Superior en Enseñanza y Animación y Sociodeportiva’, que comprende materias propias de las actividades deportivo, de animación, aire libre y ocio, entre otras, tiene carácter dual, lo que le permite compartir la formación presencial en el instituto con la práctica en empresas y centros de trabajo.
El alumnado desarrolla su aprendizaje en módulos relacionados con tres sectores profesionales como son las actividades físico-deportivas (promoción e iniciación deportiva); el ocio y tiempo libre (campamentos y actividades en el medio natural entre otras); y el sector turístico (animación y dinamización de actividades), y sus prácticas se podrán realizar en al menos seis entidades lo que ofrece una mayor probabilidad de inserción profesional.
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